Words in action

Pessoal acho que essas palavras podem ser úteis para a gente fazer o mind map. 

Street =rua

restaurant=restaurante

vacation=férias

passoport=passaporte

business=negócios

food=comida

wine=vinho

Passport Control - Controle de passaportes:

Window seat=cadeira (assento)da janela

aisle seat= cadeira (assento)do corredor

receptionist=recepcionista

watch=relógio

stand by=lista de espera

bathing suit= roupa de banho

clothes=roupas

shoes=sapatos

traveler´s check= cheque de viagem

check= cheque

teller=caixa(recebedor),contador.

Tourist: turista

Hand tower= toalha de mão

Hanger=cabide

Soap= sabonete

Pillow= travesseiro

Maid= camareira

Party=festa

Rug=tapete

Shopping=compras

Post Office=correio

Bedroom=quarto

Gas station=posto de combustível

Picture=retrato

air-hostess=aeromoça

ticket counter agent= agente de balcão

laps=voltas

COMPARISONS

Pessoal na última aula de Língua Inglesa o professor introduziu esta matéria ( COMPARAÇÕES); com a gente, segue um resumo para que talvez nos ajude.

Quando eu falo que; 

 Maria é mais bonita que Sonia( Maria is more beautiful than Sonia), o adjetivo 'beautiful' é uma palavra longa, então usamos a comparação 'mais que...(more than)'

O professor disse que não há uma regra específica, mas geralmente utilizamos MORE...THAN para fazer comparações com adjetivos ou palavras com 03 sílabas ou mais.

Olhe o próximo exemplo:

This cake is more delicious than the one my sister makes (Este bolo é mais gostoso do que o que minha irmã faz).

PEDRO: Daiana is so beautiful! ( Diana é tão bonita)

JOÃO: She sure is, but I tnink her sister is more beautiful! ( Com certeza ela é, mas acho a irmã dela mais bonita)

O professor começou a explicar também alguns adjetivos de comparação:

Veja bem aqui teremos adjetivos com 01  sílaba, aí geralmente acrescentamos ER  no final deles.

Look: Tall, Long, small...

Se eu digo:

Daniel é maior que Ivan...vai ficar assim : Daniel is

tallER THAN Ivan.

Example 2:

O rio Amazonas é maior(mais extenso) que o São Fancisco;( The Amazonas river is longer than São Fancisco)

Agora  eu acho esses aqui os mais fáceis, a gente começa a perceber a relação de SUPERLATIVO....

-GOOD= BOM,BOA.

Kalita is a good student.

-BETTER= MELHOR

Kalita is better than Eliza.

BEST=MELHOR (SUPERLATIVO)

Rony  is the best student!

BAD=MAU, RUIM.

Eliz is a bad student.

WORSE= PIOR.(COMPARATIVO)

Eliz is worse than Julia.

WORST- PIOR.(SUPERLATIVO)

Eliz is the worst student.

Bom colegas é isso, de acordo com  que o professor passar para gente posto mais informações.

Um abraço;

Elizângela



PENSAMENTO: William George Ward

"O pessimista se queixa do vento, o otimista espera que ele mude e o realista ajusta as velas".

ANIVERSARIANTES AGOSTO

Rosane - 10/08

 

PARABÉNS!!!!

Chá Literário de 09/07/2011 - Fim do 3º Semestre

O chá literário, que ocorreu em 09/07/2011, finalizou o 3º semestre de nosso curso.
O evento reuniu todas as turmas de Letras, sendo que cada turma foi dividida em 3 grandes grupos. Os temas eram: Prosa, Poesia e Literatura de Cordel. 
PROSA:
 Aline e Kalita encenaram Rubens, uma adaptação de Comédias da Vida Privada feita por Stoff Vieira. 

 

Cenário da peça

 

Protagonistas: Kalita e Aline

Participação Especial: Rubens, o homem invisível

POESIA:
Em poesia a Isaiana declamou o poema Só de Sacanagem de Elisa Lucinda.

 LITERATURA DE CORDEL:

Em Literatura de Cordel tivemos a encenação de um trecho da obra Morte e Vida Severina de João Cabral de Melo Neto. 

Cena: É a parte que te cabe neste latifúndio

As apresentações foram ótimas, apesar do curto tempo que tivemos para o ensaio.

Parabéns a todos pelo empenho e esforço. 

Continuemos assim.

Imperative form

                                  IMPERATIVE

  

O modo imperativo é usado para dar conselhos, instruções e ordens. Ele também pode ser usado para dar sugestões.



                                                     FORMAÇÃO
Os verbos no modo imperativo ficam sempre no início da oração, e a frase não tem sujeito (o sujeito é quem está
recebendo a ordem, a sugestão, o conselho, etc.).


                                                USO ENFÁTICO


Se você quiser dar ênfase a uma ordem ou conselho, basta acrescentar “DO” em frente ao imperativo afirmativo.

Affirmative Form

Nas frases afirmativas, o verbo não sofre alteração, ficando
no infinitivo (sem o “to”).

Ex.:

Forget! (esqueça)

Do! (faça)

Win! (vença)
Negative Form

Sempre acrescentamos o don’t em frente a esse infinitivo. Apesar de nunca usarmos o auxiliar “DO” com o verbo to be, neste caso, isto deverá
ocorrer.

Ex.:Don’t be lazy!

Don´t take! (Não tome, Não leve!)

Don´t sleep! (Não durma!)

Don´t break! (Não quebre!)                                                LET´S
...
A forma Let's no modo imperativo é usada para
expressar uma proposta ou um convite;
Ex.:Let´s play soccer! (Vamos jogar
futebol!)Let´s swim! (Vamos nadar!)

                                                            Always,
                                                             Never

Quando aparecem em frases imperativas, estes dois advérbios sempre serão colocados antes do verbo. Eles servem para enfatizar
a ordem.

Ex.:Never do it again.

          http://englishselftaught.blogspot.com/2008/01/imperative.html

Aula de Educação Inclusiva – 25/07/2011

Na primeira aula de Educação Inclusiva, o professor Valberto apresentou-se, falou de assuntos pertinentes ao semestre (AEA’s, Próquest, plataforma Moodle, Ação Social).

Nesta aula houve uma dinâmica de socialização acerca do tema pertinente à disciplina, na qual alunos guiavam outros pela sala, usando apenas a voz e pelo corredor da IES, sendo que os alunos guiados estavam de olhos vendados.

O professor Valberto informou que em sua disciplina será necessário um portfólio, e que este deverá ser feito em uma pasta catálogo simples (sem ornamentação), nesta pasta devemos anexar todos os trabalhos que ele solicitar.

O primeiro trata do Capítulo IV da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), pode copiar literalmente.

Horário de Aulas 4º Semestre